四年级有趣的作文

时间:2024-07-07 09:58:05
【实用】四年级有趣的作文汇总五篇

【实用】四年级有趣的作文汇总五篇

无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的四年级有趣的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级有趣的作文 篇1

星期五,我们五(1)班的“传统文化体验一小时”终于被我们盼星星,盼月亮般盼来了。我们要体验的就是“古老的文化——泥塑”。

那天早上,我早早地起了床,来到学校,一直期待着泥塑课的到来,小小的心充满了激动。时间过得真快呀,一眨眼,便到了最后一节课,上课铃敲响了泥塑课的开始。泥塑课老师先为我们介绍了这节课的内容:洪福齐天。通过老师的讲解,我了解到,我们要做的动物是红蝙蝠。首先,老师发了材料,让我们将软陶泥放在一张上面印有蝙蝠的纸上割出一只蝙蝠。我拿到纸后,迫不及待地拿出一块小泥放在蝙蝠的头上,却怎么也割不好。一会儿割太多了,一会儿又割太少了。试了几次以后,我像个泄气的皮球摊在座位上,怎么也想不出解决问题的办法。就在这时,老师突然说:“大家先别着急割出模样,要先把蝙蝠身上每个部位填满,再慢慢修改。”老师的话让我恍然大悟,我按老师的.话一点一点地完成了这只红蝙蝠。

时间流得真的很快,泥塑老师走了,我们也要放学了。我拿着自己做的蝙蝠,左瞧瞧,右瞧瞧,心里美滋滋的。

这真是一节有趣的泥塑课呀!

四年级有趣的作文 篇2

大课间,是同学们最快乐的时刻。下课铃一响,同学们就迫不及待地冲出教室,以最快的速度跑到操场上开始大课间活动。

顿时,操场上,到处洋溢着同学们的欢笑声。

大课间活动真丰富。你瞧!同学们有的跳长绳,有的踢毽子,还有的正在玩“蚂蚁运粮”呢……真是五花八门,应有尽有。

我最感兴趣的,就数跳皮筋了。小伙伴们三个一组,五个一排,嘴里唱着:“马兰开花二十一,二五六、二五七……”,玩得不亦乐乎。脚上套皮筋的同学一会儿把脚分开,一会儿把脚并拢。皮筋之间的距离随着他们的脚有节奏地变大变小。跳皮筋的同学看准时机,纵身一跃跳进皮筋里,又使出巧劲跳出皮筋。那样子,就像一只只活泼机灵的小猴在跳来跳去。突然,玲玲因为没跟好节奏,不仅没有跳出皮筋,还不小心把皮筋拉了很长很长,惹得在场的伙伴们哈哈大笑!

在笑声中,伙伴们又唱起了那熟悉的、有节奏的童谣,皮筋越升越高,我们的快乐也越来越多。

四年级有趣的作文 篇3

今天,我们来到杜老师家,看见杜老师的家门上,居然贴着了两只威风凛凛的大公鸡,黄纸红鸡,特别醒目。我们非常奇怪,这是为什么呢?

进了门,我们喝上水,安静地坐到自己的座位上,心里揣测,今天的作文,又有什么新花样呢?谁知老师却不急于上课,而是拿出一袋好吃的豆子。老师刚刚放到桌子上,小铭已经伸出了铁掌鹰钩抢了一把塞到嘴里,还连声说:“好吃耶,好吃!”逗得我们哄堂大笑。小鹏和小杰却因为一颗豆子争了起来。只有女同学文文静静地,眼睛却也盯着老师发豆子的手,原来这些小淑女也谗着呢?老师发完豆子,笑眯眯地说:“吃吧!我们边吃边聊。”高天荣却说:“等一会再吃,不然一会就没了。”呵呵,还要慢慢品味呢?

杜老师问我们:“知道我家为什么贴大公鸡吗?”同学们摇摇头:“不知道!”杜老师说:“因为明天是清明节。在清明节的前一天,民间土话叫‘一百wer’。有一些有趣的风俗。早上,太阳出山前,家家户户要在大门上贴上大公鸡、老虎等厉害的图案,希望把灾难拒之门外。早上还要吃煮鸡蛋,叫‘滚百病’,意思是说,鸡蛋把病菌全带走了,而且是红皮鸡蛋图吉利。再吃上炒瓜子炒豆子,是要把灾难疾病统统炒死!”哦,原来还有这么多说法呀!我们吃得津津有味,听得兴致勃勃。这真是一个有趣的节日啊!

以前,我只听说过,但是现在我对它的了解已经很深了:原来是表达了人们希望过愉快、平安、幸福生活的美好愿望呀!

四年级有趣的作文 篇4

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。11月10号,我们翠苑二小四年级的学生一同来到德清体验了一把农民生活。

一来到那儿,我们便迎来了第一项挑战:自助野餐。8——9人一组,我和我们班茅忆南、王钰轩、朱宇宸……分成了一组。领到食材后我们一起动手先把所需的碗清洗干净,然后进行了分工。我和茅忆南分配到任务是切菜,我俩把黄瓜去皮后切成一片一片的;把芹菜切成一样长短的细条,在切的时候,芹菜发出“咔咔”的声音,可好听了!没多久,我们的大厨朱宇宸登场了。他做的第一道菜是红烧鸡翅,大家都放下手头上的事,围观他怎样烧菜,好不热闹!只见他不慌不忙的先往锅里倒了点油,等油冒点小烟后就把鸡翅倒入,然后不停翻炒,中间还加入了酱油、生姜、老酒、水,然后盖上锅盖慢慢炖起来,几分钟后,大厨打开锅盖,瞬间鸡翅的香味就飘了出来,我们的口水都快流下来了。大约过了两小时,经过我们小组成员的团结合作,一桌香喷喷的菜就烧好了,大家边吃边笑,在劳动中体会快乐。

第一天就在我们的欢歌笑语中不知不觉的过去了。第二天的活动中,有一刻让我十分感动:在我们进行“搓草绳”活动中,老师讲解完如何操作草绳后我就迫不及待的动起手来。我搓啊搓啊,可怎么也搓不出草绳的样子来。这时候,李钰晨来到我身边,细心的指导我。她先给我示范一遍如何搓草绳,我仔细观察着她的动作,然后试着自己慢慢的差,她发现我的手势不对后又手把手教我。没过多久,我也将草绳搓成一根长长的绳子。成功的那一刻,我俩都露出了灿烂的笑脸。

两天就这样过去了,让我明白了爸爸妈妈的辛苦,让我懂得粮食的来知不意,更让我明白了劳动的快乐。

四年级有趣的作文 篇5

下午,以为老师拿来一包石榴,我心想,最好给我吃一点。竟然真的是准备给我们的,甭提我有多开心啦!

终于等到张老师来了,张老师很是神秘。先让我们去洗好手,聪明的我早已猜到可以吃石榴了。

刚进教室,老师一拿起石榴,我们就抢先说:“今天我们要吃石榴!”张老师被我们逗乐了。

“想吃就得先观赏石榴。”有的同学说像洋葱;有的同学说像个大苹果;还有的同学说像手榴弹,逗得我们蹦腹大笑。

一番讨论后,老师拿起石榴,对我们说:“哪几个‘勇者’可以来比赛!”一大群同学就举起右手,个个跃跃欲试。老师叫了八个同学,他们精神抖擞地走上了讲台。老师给没人一个石榴,让他们剥开,看谁最快。老师正要说开始,一个同学早已开始动手了。剥完后还拿着剥开的石榴,向同学们扬了扬,可得意了!

他们的剥法还真各个不相同,有的同学在膝盖上一敲,石榴就破了开来;还有的同学猛得朝地上用力一砸,石榴就像爆炸一样,马上裂了开来……

教室里喊得最多的无非是“吃”了。老师把剥好的石榴分给了我们。我们津津有味地吃了起来。有的眼睛盯着石榴舍不得下手;有的张开“血盆大口”一口吞下了;有的小心翼翼地拿起一粒粒果实轻轻地舔着,摇头晃脑地夸赞石榴的美味。

“哈哈!甜,真是太甜了!”这就是我们学校里的石榴,可不一般哦!

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